In den drei GLZ-Stunden, die im Schulforum beschlossen wurden, werden die Schüler und Schülerinnen von Pädagoginnen betreut. Ziel dieser Lerneinheiten ist in erster Linie die Erledigung von Hausübungen. Die Schüler und Schülerinnen werden dazu angeleitet, diese selbstständig, genau und konzentriert zu machen. Die Pädagoginnen bieten Hilfestellung und kontrollieren die Arbeiten auf deren Vollständigkeit.
Die Leseerziehung bildet ebenfalls einen Schwerpunkt der GLZ-Stunden.
In der Freizeit werden die Schüler und Schülerinnen von einer Freizeitbetreuerin betreut und beaufsichtigt.
Schwerpunkte bilden das soziale Miteinander, das schon beim gemeinsamen Mittagessen beginnt, das Treffen und Einhalten von Vereinbarungen im Umgang miteinander, gemeinsames Spiel, Basteln, Sport und Bewegung sowohl im Freien als auch im Turnsaal, aber auch das eigenverantwortliche Erleben und Gestalten von Freizeit. Die entsprechenden Rahmenbedingungen werden von der Freizeitbetreuerin geschaffen und vorbereitet.
Der regelmäßige Kontakt zu den Eltern bildet ebenfalls einen Schwerpunkt der GTS.
Klare Vereinbarungen für alle Bereiche der GTS sind unabkömmlich für das Gelingen des Konzepts.
